(Vigyázat! egyre szomorodó, a nyugalmat alaposan felkavaró felvonások!!!!)
1.
Szereplők: apa, anya, fiúgyerek, lánygyerek
Péntek délután van, mindenki hazatért a munkából és az iskolából., a napsütötte nappalit látjuk.
anya: gyerekek! készítsétek el és pakoljátok be még ma a hétfői holmijaitokat, akkor egész hétvégén nyugodtan játszhattok!
gyerekek: méééééééért?
anya: hogy ne vasárnap este jusson eszetekbe legközelebb
(gyerekek el, látszólag pakolni, fiúgyerek iskolatáskája az előszobai polcon landol)
anya: kész?
fiúgyerek: persze
lánygyerek: én inkább holnap szeretném
anya: holnap ottalvós szülinapi buliba mész...
lánygyerek: jó, majd előtte
anya: ok, de nem szeretnék én szólni érte
SZÜNET
( a szünet tart egészen vasárnap estig, buli, móka, kacagás a hétvégén, vasárnap délután a haverokat a szülők nem engedik ki focizni, játszani mert még leckét írnak, öntelt anya büszkén dülleszti a mellét, jobb híján a tükörnek, hogy lám-lám, nálunk mindez péntek este óta rendben van. Végül este hatkor kimehet a többi gyerek is, a fiú és a lány is kimennek. Anya és apa megbeszélik, hogy miután a gyerekek lefeküdtek, sportolni mennek egy kicsit. Aztán a gyerekek hazaérnek)
2.
Szereplők: apa, anya, fiúgyerek, lánygyerek
Vasárnap este fél nyolc, odakint sötét van, a nappaliban ég a villany.
lánygyerek: most értesültem róla, hogy meg kell holnapra tanulni egy verset
anya: ???????
lánygyerek: akkor adták fel, mikor hiányoztam
anya: jobb lett volna megkérdezni, van-e lecke...
lánygyerek: megkérdeztem, de nem mondták
anya: a tanítótól kérdezted?
lánygyerek: ja, nem
anya: még jó, hogy kiderült... vedd elő a táskádból, tanuld meg gyorsan
lánygyerek: még nincs bepakolva
anya: ??????????????????????????
lánygyerek: elfelejtettem
anya (robbanásközeli állapotban): akkor csináld most, de azonnal
lánygyerek: már túl fáradt vagyok hozzá
anya: nem érdekel
lánygyerek duzzogva, csapkodva tanul, közben minden értelem nélkül mantrázza, hogy hozott a szeptember almát, körtét, szilvát, szőlőt, új esztendőt, csóványos fénycsillagot, anya két év után ismét konstatálja, hogy egyáltalán nem emiatt a szösszenete miatt szereti Weöres Sándort, sőt, ennél a tanítónénitől is jobb verset várna
fiúgyerek enyhe kárörvendéssel az arcán nézi húga kálváriáját, majd meggondolatlanul így szól:
fiúgyerek: nem kötötted még be az énekfüzetemet
anya (bűnbánóan): hozzad!
fiúgyerek hozza, az anya kötni készül, majd döbbenten nézi, a füzet üres
anya: nem, másoltad be, amit az első órán a leckefüzetbe írtál
fiúgyerek: jaj, elfelejtettem
anya: másold be rögvest!
fiúgyerek a macskától látott karommozdulatokkal karcol néhányat a füzetén, majd összecsukná, hogy kész
apa: mutasd csak, fiam! hol a violinkulcs? az előjegyzés? ezek a hangok nem oda kerültek...
fiúgyerek: az mindegy
anya, apa: ?????????? hogy lenne mindegy?????? énekből akarsz megbukni?
fiúgyerek: abból úgysem lehet
anya és apa megnyugtatják, hogy lehet, lány közben duzzogva csapkod, a vers szavait motyorássza összevissza, apa elviszi a fiúgyereket, hogy az internetről kiderítsék a miért alszol juhász című dal valódi kottáját, lánygyerek elmegy fürdeni azzal, hogy már fáradt tanulni. Az esti sportolás természetesen elmarad
SZÜNET
(anya bekészíti a reggeli kávét, az uzsonnákat, italokat, kikészíti a ruháját. Az apa még dolgozik legalább éjfélig, majd mind békésen alszanak.)
3.
Hétfő reggel, az óra cseng, az anya kimászik az ágyból, kávét, kakaót készít, megfürdik, majd ébreszti a gyerekeket. Még sötét van a gyerekszobában, nem tanácsos villanyt gyújtani, mert a lány még aludhat egy órát, fiúgyerek a sötétben tapogatózva öltözik, a szekrényéből fehér pólót halász elő
anya: ebben mész??? ki kellett volna készíteni tegnap a ruháidat
fiúgyerek: nem, csak azt hiszem, lesz ma tesi
anya: álmodom? azt hiszed? hát be van pakolva a táskád, nem?
fiúgyerek: nem
anya: mivan?????????????
fiúgyerek: azt hiszem, elfelejtettem
anya: azt hiszed????? milyen órák lesznek ma?
fiúgyerek: nem tudom
anya: hogyhogy nem tudod? kitetted a táskás anélkül, hogy bepakoltál volna?
fiúgyerek: elfelejtettem
anya némán tátog, a fiúgyerek fejvesztetten pakol, a vonat jön majd elmegy, újabb vonat jön, rohanva elérik, az anya öt perccel a becsengetés előtt behajítja gyermekét az iskolakapun, majd továbbutazik a munkahelyére. Végtelenül büszke arra, hogy nem csapta agyon egyik gyermekét sem, dúdolgatva sétál az iroda felé, ahol egy nyolcórás nyugalmi pozíció várja unalmas megbeszélésekkel, meglepetést nem tartogató kollégákkal, fénnyel, harmóniával (na nem, ez azért túlzás... de legalább a gyerekek nélkül)
FÜGGÖNY
A te hibád, mert nem mondtad el elégszer, vagy elég hangosan, vagy elég kitartóan, de könyörgöm mennyi az elég?????!
VálaszTörlésNa ezért szoktam én néha ordítani, akkor tuti, hogy eljut a fülükön keresztül akár még az agyukig is.
De a viccet félretéve, sokszor és hosszan meditáltam már azon, hogy mit csinálunk rosszul? Többnyire ugyanazokat az apróságokat várjuk el tőlük, és ugyanúgy, mégis nagyon, nagyon nehezen megy nekik, pedig mi rengeteg energiát fordítunk az újra és újra elmondásra, kérésre, könyörgésre, végül az ordibálásra...
Ma a barátnőmmel is erről beszéltünk a munkahelyen. Osztálytársa a lánya a fiamnak. Mindig agyonidegeskedjük magunkat, hogy mindent bepakoltak-e, megtanultak-e, biztos hogy csak ennyi házit kaptak? Rá kellene jönniük, hogy nem nekünk tanulnak, nem állhatunk mindig a sarkukban, nekünk szintén ugyanerre...
VálaszTörlésBarátnőm példája: kislánya ma drámaszakkörre gondosan összeválogatta a dolgait, mappába rakta. Kérdi tőle, hogy elpakolta-e? Igen, elpakoltam. (nappaliban maradt). Ma reggel rákérdett még egyszer. Igen, mindent elpakoltam. Na, itt nem nagy a tét, végülis egy szakkörről van szó, ezen lehet példát tanulni.
Ettől én nem lettem nyugodtabb, hogy vajon a szorzótáblát "csak úgy" kellett volna gyakorolni hétvégén, vagy egy rakás feladat is fel volt adva hozzá?
Szerencsére nem.